PARKEER PM jan 2026
H.J.A. Hofland onderwijs- gletsjer ….. retro.nrc.nl/W2/Columns/Hofland/000830.html
*
Vermoedelijk zal AI-ChatGPT de schaal- en volumevergroting in het onderwijs alleen nog maar een extra duw richting ravijn geven, want ‘volume’ doet agio. Of het nu het volume van de ghetto-blaster betreft, het volume van de asielanten die maar blijven instromen of het volume van de studenten die door de meat grinder worden geduwd die onze onderwijs-instellingen (zie bijvoorbeeld Nietzsche) intussen zijn. Veel en nóg meer veel, behalve veel aandacht en veel zorgvuldigheid.
- Terwijl AI – ChatGPT de leermogelijkheden juist oneindig vergroten kan, indien je daar tenminste niet bang voor hoeft te zijn, dat wil zeggen: indien je weet dat je genoeg weet om je staande te houden. Daar komt het pleidooi van Nietzsche op de keper beschouwd op neer: kauwen en herkauwen. Vertaald naar het onderwijs: herstel de (vertrouwens-)relatie leraar – leerling. Dat betekent: kleine werkgroepen, waardoor docent en studenten elkaar kunnen leren kennen en werkstukken, scripties, artikelen en andere wrochtsels niet langer de kans krijgen om anoniem te worden.
Een docent die haar studenten kent, kan meestal meteen beoordelen of het paper dat een student inlevert, spoort met het beeld dat de docent zich gedurende de werkgroepbijeenkomsten van die studen heeft gevormd, terwijl de student anderzijds zich er voor zal wachten de docent te willen belazeren met trijf en tinnef. Ook hier zullen uitzonderingen de regel bevestigen, maar de ‘zeefwerking’ zal vermoedelijk het omlaag roetsjen van niveau toch enigszins kunnen remmen.
Een ideologie echter, laat zich niet zo maar afschaffen of uitroeien. Dát willen en nastreven, is een utopie. Zijn de Sovjets er bijvoorbeeld in geslaagd de nazi-ideologie uit te roeien door zoveel mogelijk SS’ers te liquideren? [www.youtube.com/watch?v=bOl3gpu1kaQ]. Ik dacht het niet.
- Stél dat president Trump een snor zou laten staan, en stél dat hij die zwart zou verven, zou je hem dan een nazi kunnen of móeten noemen? Dat is toch je reinste apekool?!
Ja, natuurlijk, want Donald Trump is puur amusement, en wel amusement op z’n Amerikaans! ‘De man is een wandelende disclaimer,’ zoals ik dat onlangs iemand hoorde beweren. Dat heb ik onthouden omdat ik het humor vind. Heb jij een exemplaar van Mannheim?
- Ja, kijk eens, het valt bijkans it elkaar van ouderdom, hier, bladzijde 71: ‘ The non-evaluative general total conception of ideology is to be found primarily in those historical investigations, where, provisionally and for the sake of the simplification of the problem, no judgments are pronounced as to the correctness of the ideas to be treated. This approach confines itself to discovering the relations between certain mental structures and the life-situations in which they exist. We must constantly ask ourselves how it comes about that a given type of social situation gives rise to a given interpretation. Thus the ideological element in human thought, viewed at this level, is always bound up with the existing life-situation of the thinker. According to this view human thought arises, and operates, not in a social vacuum but in a definite social milieu.’
Zo gaat het eigenlijk het hele boek door, de ene ‘vondst’ na de andere.
Deze Mannheim is een klassieker. Zeker weten. Zo actueel als maar zijn kan. Stelt Mannheim niet dat een ideologie status-quo-bevestigend werkt, ossificerend, terwijl de utopie daarentegen transformerend of transformatief van aard is? Dat moet ik echt nalezen. Het boek staat geloof ik op internet? Zeg, zou je kunnen zeggen dat de Sovjets zo gebeten waren op de nazi’s, omdat die de bolsjewistische ideologie concurrentie aandeden? Afgezien van de irritatie die het optreden van nazi-troepen in Rusland veroorzaakte? Ja, ik zeg expres ‘irritatie’ om te zien wat dat voor reactie bij jou opwekt, niet om het SS-optreden te vergoelijken door het te bagatelliseren. Je zou kunnen vermoeden dat wraak nemen op de Duitsers een belangrijke component van het Sovjet-optreden uitmaakte, dacht je niet?
Hoe ‘gebruikt’ Putin het argument van dé-nazificatie nú? In het Oekraïne-drama, bedoel ik.
- Daar heb je het weer: je moet wéten waar Ideology and Utopia ongeveer over gaat, en dan dat je het hoogstwaarschijnlijk op internet kunt vinden.
Voor de Russen zal iedere associatie met het nazisme veel sterkere emoties oproepen dan bij ons – vermoed ik althans. Zeker ándere emotionele registers aanspreken, denk ik. Daarom is wat Donald Trump allemaal uitspookt en vooral wat de gast allemaal blaat en blabbert, zeker niet zonder risico.
Merk je dat we het alweer hebben over personages en gebeurtenissen búiten Nederland. Laten we ons toch ook op Nederland concentreren. Wat hier allemaal gebeurt en wat er over ons wordt uitgestort ……. dáár moeten we veel meer aandacht voor hebben.
- Je hebt gelijk. Laten we het hebben over geplette of in de hens gezette auto’s en ‘gestolen’ brandweer-apparatuur.
Die geplette of in brand gestoken auto’s hebben te maken met auto’s die weaponized waren of zijn, en die van buiten en door derden, op afstand, konden en kunnen worden overgenomen zonder dat de bestuurder daar iets tegen kan doen. Wanneer die wagens hun werk hebben gedaan, moeten ze verdwijnen zonder dat kan worden ontdekt dat ze wired en weaponized waren. Pletten is daartoe net zou effectief als verbranden en je houdt in ieder geval het metaal over.
- Juist, en over die gestolen brandweerapparatuur, daar hoorde P over praten, vertelde W. Degenen die het erover hadden, vroegen zich of die apparatuur wel door criminelen was gestolen, of dat het misschien door een geheime dienst werd gebruikt als false flags. Waarom zou een crimineel die in Duitsland of Zwitserland een kraak wil zetten met dergelijke apparatuur, die spullen in hemelsnaam in Nederland jatten?
Omdat het om een inside job zou kunnen gaan? Zulk spul wordt niet zelden op bestelling gejat voor partijen die precies weten wat ze willen hebben – of er zit een geheime dienst achter, die maatschappelijke onrust wil veroorzaken. De combinatie van brandweerapparatuur jatten en branden stichten, is een creatieve. Vind je niet?
- Mwah, voor een normaal-denkend-mens wat ver gezocht, vind ik, maar wie denken er nog normaal? Dan vind ik de reuring over huurders van corporatiewoningen die ook een privé-woning hebben, iets interessanter.
Hoezo? dat zou maar over een klein aantal mensen gaan. Zo’n bericht lijkt bedoeld om afgunst te stichten en aan te wakkeren. Als je het wilde hebben over woningcorpmanagers die de huurprijzen willen opdrijven door manipulatie van en met energielabels, dan moet je horen wat R daarover vertelde gehoord te hebben. Hierover dachten we vroeger niet eens ná. Moet je je voorstellen, hoe snel de verschuiving van high-trust-samenleving naar low-trust-maatschappij plaatsvindt. R zat tegenover een paar mensen die het erover hadden hoe ze zonder te veel achterdocht te wekken hogere energielabels, dus richting het A-label, konden toekennen aan huurwoningen zonder dat die woningen door de verhuurder daadwerkelijk verbeterd waren, of zelfs goed werden onderhouden. Hoe hoger energielabel, hoe hoger de huur. Kortom: de mogelijkheden voor het uithalen van allerlei schunnige streken, zijn onuitputtelijk, je moet er alleen de mentale instelling voor hebben of aankweken – zou Mannheim vermoedelijk zeggen.
- De meeste huurders, zeker die van sociale huurwoningen, hebben geen flauw benul welk energielabel hun woning heeft, wat zo’n label inhoudt en of ze niet te veel huur betalen.
………………. ………………. ……………….. …………………
………………. ………………. ……………….. …………………
*
NRC 11 januari 2026, Eva Klute, Milan de Bruijn en Jenne van der Wees. www.nrc.nl/nieuws/2026/01/11/wat-zijn-scripties-waard-nu-ai-meeschrijft-je-weet-niet-meer-wat-je-aan-het-beoordelen-bent-de-student-of-de-chatbot-a4916016?t=1768294850
‘ ChatGPT, door veel studenten onderhand liefkozend ‘Chat’ genoemd, is razendsnel het hoger onderwijs binnengedrongen. De ‘generatieve’ AI verschilt fundamenteel van eerdere technologische innovaties als rekenmachine, spellingscontrole en vertaalprogramma’s: zij is in staat zelf ideeën, argumentaties en teksten voort te brengen. Daarmee ondermijnt zij het ontwikkelen van allerlei vaardigheden die juist centraal staan in het hoger onderwijs, zoals zelfstandig, kritisch en onafhankelijk denken, schrijven en redeneren en het bedenken van originele invalshoeken.
Ruim vier op de vijf studenten hebben weleens voor hun studie gebruik gemaakt van geavanceerde AI-chatbots, blijkt uit onderzoek van de Universiteit Utrecht onder ruim 1.633 studenten. De chatbots fungeren als studiepartner bij het maken van samenvattingen, het beantwoorden van vragen en bij brainstorms. En vooral: als schrijfhulp. ‘
*
Ruben Oppenheimer – illustratie NRC 13 januari 2026 (loopneus) – https://www.nrc.nl/nieuws/2026/01/13/ruben-l-oppenheimer-a4917497?t=1768299419